FOOD PACKAGING
Anno accademico 2022/2023 - Docente: Giuseppe MURATORERisultati di apprendimento attesi
L’insegnamento si propone di fornire le conoscenze indispensabili per collegare le nozioni acquisite nelle altre discipline con le particolari problematiche delle tecnologie di condizionamento e della distribuzione dei prodotti alimentari; L’insegnamento si propone inoltre di fornire le conoscenze e le procedure per lo studio della shelf life dei prodotti alimentari.
Al termine dell’insegnamento gli studenti saranno in grado di effettuare, e/o di indirizzare, scelte consapevoli ed efficaci di confezionamento alimentare e rendere più sostenibile una soluzione di packagingModalità di svolgimento dell'insegnamento
L'insegnamento prevede 21 ore (3 CFU) di lezioni frontali e 42 ore (3 CFU) di esercitazioni (in aula e in azienda), anche on line.
Se l'insegnamento fosse svolto in modalità mista oppure on line, potrebbe essere necessario introdurre modifiche specifiche rispetto al programma.
Durante il corso saranno somministrati articoli monografici su riviste del settore, effettuate ricerche autonome e guidate su siti internet e consultati testi specifici per il settore food packaging.
Informazioni per studenti con disabilità e/o DSA. A garanzia di pari opportunità A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze. possibile rivolgersi anche ai docenti referenti CInAP (Centro per l’Inclusione Attiva e Partecipata - Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del nostro Dipartimento, prof.ssa Giovanna Tropea Garzia e prof.ssa Anna De Angelis.
Prerequisiti richiesti
Nozioni di base di Tecnologie Alimentari, Microbiologia degli alimenti, Biochimica, Chimica.
Frequenza lezioni
Fortemente consigliata, ma non obbligatoria.
Contenuti del corso
Definizioni, statistiche e tendenze
evolutive del packaging. Cenni di scienza dei
materiali. Proprietà diffusionali. Materiali di confezionamento: Struttura
chimica, tecniche di produzione, caratteristiche, impieghi e problematiche di
smaltimento di vetro, acciai inossidabili e rivestiti, alluminio, materiali
cellulosici e polimeri plastici. Imballaggi rigidi e flessibili. Tecnologie di
confezionamento. Shelf life.
Testi di riferimento
- Food Packaging – Materiali, Tecnologie e qualità degli alimenti. L. Piergiovanni, S. Limbo, Springer, Milano (ISBN 978-88-470-1456-5);
- Imballaggio e confezionamento dei prodotti alimentari – Teoria e casi pratici. Gordon L. Robertson. – Edagricole (ISBN 978-88-506-5237-2);
- Packaging Technology – Fondamenti di tecnologia dell’imballaggio. W. Soroka, Istituto Italiano Imballaggio srl, Milano.
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Definizioni, terminologia, statistiche e tendenze evolutive del settore del confezionamento ed imballaggio dei prodotti alimentari. Il confezionamento come operazione unitaria complessa delle tecnologie alimentari. Il profilo del tecnico di "Food packaging. | Testo 1: cap 1 - Dispense delle lezioni fornite dal docente |
| 2 | Richiami delle proprietà chimiche e fisiche utili alla caratterizzazione dei materiali impiegati per il condizionamento degli alimenti. Proprietà meccaniche. Proprietà termiche. Proprietà elettromagnetiche. Proprietà diffusionali: Permeabilità, Migrazione. | Testo 1: cap 2, 3, 4 - Dispense delle lezioni fornite dal docente |
| 3 | Materiali di Confezionamento: Struttura chimica, tecniche di produzione, principali caratteristiche, impieghi e problematiche di smaltimento. | Testo 3 - Dispense delle lezioni fornite dal docente |
| 4 | I polimeri plastici: generalità e dati economico statistici, tecniche di produzione. Polimeri Maggiormente Utilizzati nel Settore dell’Imballaggio Alimentare. | Testo 1: cap 8 - Dispense delle lezioni fornite dal docente |
| 5 | Imballaggi in vetro: struttura e produzione, proprietà chimiche e fisiche. | Testo 1: cap 5 - Dispense delle lezioni fornite dal docente |
| 6 | I metalli: l’acciaio inossidabile, l’alluminio, la banda stagnata ed altri acciai rivestiti; corrosione dei metalli | Testo 1: cap 6 - Dispense delle lezioni fornite dal docente |
| 7 | I materiali cellulosici: tecniche di produzione; carta e cartone, carte speciali, cartone ondulato, cartone teso, cartoncino patinato. | Testo 1: cap 7 - Dispense delle lezioni fornite dal docente |
| 8 | Biopolimeri. Materiali di confezionamento edibili. | Testo 1: cap 9 - Testo 2: cap 3 - Dispense delle lezioni fornite dal docente |
| 9 | Imballaggi Rigidi: Tecniche di fabbricazione e principali caratteristiche delle bottiglie di vetro e di plastica e delle scatole metalliche. | Testo 1: cap 5, 6, 7, 8 - Testo 3: cap 7, 8, 10 - Dispense delle lezioni fornite dal docente |
| 10 | Imballaggi Flessibili: Tecniche di fabbricazione e principali caratteristiche dei films plastici, strutture composite flessibili (coestrusione e accoppiamento), imballaggi termoformati e stampati per iniezione. | Testo 1: cap 10, 11 - Testo 3: cap 14 - Dispense delle lezioni fornite dal docente |
| 11 | Shelf Life - Vita Di Scaffale: Durabilità di un alimento confezionato: impostazione del problema. | Testo 1: cap 15 - Dispense delle lezioni fornite dal docente |
| 12 | "Shelf-life prodotto dipendente": richiami di cinetica chimica e test accelerati di conservazione | Testo 1: cap 16 - Dispense delle lezioni fornite dal docente |
| 13 | “Shelf-life packaging dipendente": procedure di valutazione e di previsione della conservabilità di un prodotto sensibile agli scambi gassosi e/o ai trasferimenti di umidità | Testo 1: cap 17 - Dispense delle lezioni fornite dal docente |
| 14 | Imballaggio funzionale: active e intelligent packaging. Tecnologie Rfid (Radio Frequency Identification) | Testo 1: cap 13 - Testo 2: cap 14 - Dispense delle lezioni fornite dal docente |
| 15 | Tecnologie di Confezionamento. Modificazioni di atmosfera | Testo 1: cap 12 - Dispense delle lezioni fornite dal docente |
| 16 | Confezionamento dei prodotti alimentari | Testo 2: cap 16, 17, 18, 19, 20 - Dispense delle lezioni fornite dal docente |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
La verifica dell'apprendimento avviene attraverso colloquio orale. La valutazione della preparazione dello studente avverrà sulla base dei seguenti criteri: capacità di apprendimento e livello di approfondimento degli argomenti trattati, proprietà di sintesi e esposizione, e capacità di ragionamento dello studente.
La votazione segue il seguente schema:
Non idoneo
Conoscenza e comprensione argomento: Importanti carenze. Significative imprecisioni
Capacità di analisi e sintesi: Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi
Utilizzo di referenze: Completamente inappropriato
18-20
Conoscenza e comprensione argomento: A livello soglia. Imperfezioni evidenti
Capacità di analisi e sintesi: Capacità appena sufficienti
Utilizzo di referenze: Appena appropriato
21-23
Conoscenza e comprensione argomento: Conoscenza routinaria Capacità di analisi e sintesi: E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente
Utilizzo di referenze: Utilizza le referenze standard
24-26
Conoscenza e comprensione argomento: Conoscenza buona
Capacità di analisi e sintesi: Ha capacità di analisi e di sintesi buone. Gli argomenti sono espressi coerentemente
Utilizzo di referenze: Utilizza le referenze standard
27-29
Conoscenza e comprensione argomento: Conoscenza più che buona
Capacità di analisi e sintesi: Ha notevoli capacità di analisi e di sintesi
Utilizzo di referenze: Ha approfondito gli argomenti
30-30L
Conoscenza e comprensione argomento: Conoscenza ottima
Capacità di analisi e sintesi: Ha notevoli capacità di analisi e di sintesi.
Utilizzo di referenze: Importanti approfondimenti.
Esempi di domande e/o esercizi frequenti
- Definizioni e terminologia del settore del confezionamento ed imballaggio dei prodotti alimentari;
- La migrazione dei materiali e oggetti destinati al contatto con gli alimenti;
- Definizione e metodi di stima della shelf life degli alimenti;
- Leggi che regolano la permeabilità;
- Principali tecnologie di condizionamento;
- Imballaggio funzionale;
- Materiali di confezionamento;
- Proprietà dei materiali di confezionamento;
- Scelta del materiale di confezionamento in relazione alle caratteristiche dell’alimento;
- Simulare lo studio di shelf life di un prodotto alimentare.