ECONOMIA, ESTIMO E POLITICA AGRARIA
Modulo ESTIMO RURALE

Anno accademico 2026/2027 - Docente: GIUSEPPE CUCUZZA

Risultati di apprendimento attesi

Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti le conoscenze metodologiche essenziali per la valutazione dei beni privati e rispondenti agli standard internazionali di valutazione dei beni immobili. 

Conoscenza e capacità di comprensione

Al termine del modulo lo studente conosce e comprende gli strumenti di matematica finanziaria e statistica utili alla stima; i principi, i postulati, gli aspetti economici e i procedimenti dell’estimo; le principali fonti informative e gli standard di valutazione; i caratteri del mercato fondiario e le applicazioni dell’estimo rurale, catastale e legale.

 

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Lo studente è in grado di impostare un quesito estimativo, individuare finalità, base di valore e procedimento coerenti, reperire e interpretare i dati, svolgere i calcoli finanziari e statistici necessari e applicare i principali procedimenti alla stima dei fondi rustici, dei soprassuoli, dei frutti pendenti, delle anticipazioni colturali e dei miglioramenti fondiari, motivando le scelte in una relazione di stima.

 

Autonomia di giudizio

Attraverso esercitazioni e casi di studio, lo studente valuta attendibilità e limiti dei dati, confronta procedimenti alternativi, formula assunzioni esplicite e seleziona la soluzione più appropriata al caso, riconoscendo le implicazioni tecniche, economiche e giuridiche della stima.

 

Abilità comunicative

Lo studente sa esporre con linguaggio tecnico corretto il percorso estimativo, presentare dati, calcoli e risultati in forma scritta e orale e argomentare le proprie conclusioni in modo chiaro, trasparente e verificabile anche nel confronto con interlocutori non specialisti.

 

Capacità di apprendimento

Lo studente acquisisce un metodo di lavoro che gli consente di affrontare autonomamente nuovi casi, aggiornare conoscenze e fonti, consultare standard, normativa, banche dati e letteratura tecnico-scientifica e proseguire lo studio delle discipline economico-estimative.

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

Le modalità di svolgimento dell'insegnamento sono diverse e includono lezioni frontali, seminari di approfondimento e visite didattiche. A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze. Per ricevere maggiori dettagli in merito, è possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva ePartecipata - Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del Dipartimento Di3A.

Prerequisiti richiesti

Non sono previsti prerequisiti formali. Sono utili conoscenze di base di matematica, statistica ed economia, in particolare algebra elementare, percentuali, rappresentazione e interpretazione di dati e concetti economici fondamentali. Gli strumenti necessari saranno comunque richiamati durante il corso.

Frequenza lezioni

La frequenza alle lezioni non è obbligatoria, ma fortemente consigliata poiché facilita il processo di apprendimento e contribuisce al pieno raggiungimento degli obiettivi formativi del corso. La partecipazione alle esercitazioni consente inoltre di ricevere un riscontro immediato sull’impostazione dei calcoli e dei casi estimativi.

Contenuti del corso

Fornire le conoscenze metodologiche essenziali per la valutazione dei beni privati e rispondenti agli standard internazionali di valutazione dei beni immobili.

1. Elementi di matematica finanziaria: operazioni finanziarie; regimi dell’interesse; fattore di montante; fattore di sconto; valutazione delle rendite; montante di rendite annue; valore attuale di rendite annue; quota di reintegrazione: quota di ammortamento; montante di rendite poliennali; valore attuale di rendite poliennali.

2. Elementi di statistica: rilevazioni statistiche; scale di misurazione; statistica descrittiva; probabilità e distribuzioni di probabilità; induzione statistica; stima puntuale, stima intervallare e test delle ipotesi; analisi di regressione semplice e multipla.

3. Estimo generale: postulati estimativi; criteri di stima; valore di mercato; procedimenti di stima basati sul confronto di mercato; procedimenti di stima per capitalizzazione del reddito; procedimenti di stima del costo; codici di valutazione e standard estimativi; la perizia estimativa.

4. Estimo speciale: Analisi del mercato fondiario; la stima di un terreno agricolo mediante procedimenti diversi; la stima dei frutti pendenti e delle anticipazioni colturali; i giudizi di convenienza sull'esecuzione di un miglioramento fondiario; lineamenti del catasto terreni; le stime legali. 

Testi di riferimento

1. Michieli M., Cipollotti G.B. (2018): Trattato di estimo generale, immobiliare, agrario, forestale, ambientale, legale. Edagricole.

2. Simonotti M. (2006): Metodi di stima immobiliare. Applicazioni degli standard internazionali, Flaccovio.

3. Appraisal Institute (2013). The Appraisal of Real Estate, 14th Edition.

Programmazione del corso

 ArgomentiRiferimenti testi
1Elementi di matematica finanziariaTesto 1
2Elementi di statisticaTesto 1 e materiale fornito dal docente
3Estimo generale: postulati estimativi; criteri di stima; valore di mercato; procedimenti di stima basati sul confronto di mercato; procedimenti di stima per capitalizzazione del reddito; procedimenti di stima del costo; codici di valutazione e standard estimativi; la perizia estimativaTesto 1 e materiale fornito dal docente
4Estimo speciale: Analisi del mercato fondiario; la stima di un terreno agricolo mediante procedimenti diversi; la stima dei frutti pendenti e delle anticipazioni colturali; i giudizi di convenienza sull'esecuzione di un miglioramento fondiario; lineamenti del catasto terreni e fabbricati; le stime legali.Testo 1 e materiale fornito dal docente

Verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

La verifica del modulo comprende due prove scritte e una prova orale. La prima prova scritta accerta la comprensione dei fondamenti teorici, degli strumenti statistici e del processo estimativo mediante quesiti aperti e/o strutturati e brevi applicazioni. La seconda accerta la capacità di svolgere e interpretare calcoli di matematica finanziaria e applicazioni estimative. Ciascuna prova scritta ha durata massima di 120 minuti; è consentito l’uso della calcolatrice non programmabile e degli eventuali materiali espressamente indicati dal docente. Ogni prova scritta è superata con almeno 18/30.

La prova orale, accessibile dopo il superamento di entrambe le prove scritte, verifica padronanza dei contenuti, capacità di collegamento, scelta motivata dei procedimenti, interpretazione dei risultati e uso del lessico tecnico. Anche la prova orale deve essere sufficiente. Gli esiti positivi delle prove scritte restano validi per l’intero anno accademico; eventuali rinunce o ripetizioni seguono le indicazioni comunicate dal docente e il regolamento didattico vigente.

Il voto del modulo deriva da una valutazione complessiva e non meramente aritmetica delle prove scritte e del colloquio orale, con particolare attenzione alla correttezza del metodo, alla coerenza delle assunzioni, alla precisione dei calcoli, alla capacità di applicazione e alla qualità dell’esposizione. Poiché Estimo rurale è un modulo dell’insegnamento integrato Economia, Estimo e Politica agraria, la valutazione concorre al voto finale dell’insegnamento secondo le modalità unitarie concordate dalla commissione e previste dal regolamento del Corso di studio.

 

Criteri di attribuzione del voto:


Voto

Descrittori

Non superato

Conoscenze frammentarie o errate; procedimento inadeguato; errori sostanziali nei calcoli; esposizione non comprensibile.

18–20

Conoscenze essenziali; applicazione semplice con qualche incertezza; calcoli nel complesso corretti; esposizione sufficiente.

21–23

Conoscenze discrete; metodo generalmente corretto; capacità di collegamento e linguaggio tecnico adeguati.

24–26

Conoscenze complete; corretta applicazione a casi articolati; buona autonomia di giudizio e chiarezza espositiva.

27–29

Conoscenze approfondite; analisi rigorosa; scelta consapevole dei procedimenti; esposizione precisa e ben argomentata.

30–30 e lode

Padronanza eccellente; piena autonomia critica; soluzione rigorosa e originale dei problemi; esposizione impeccabile. La lode riconosce risultati di particolare qualità.


La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere. A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze. È possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata — Servizi per le Disabilità e/o DSA) del Dipartimento (https://www.cinap.unict.it/content/referenti).

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

1. Regimi di interesse e di sconto

2. Postulati estimativi

3. Classificazione dei procedimenti di stima

4. Sistema generale di stima

5. NAT

6. Stima per capitalizzazione del reddito

7. Gli standard di valutazione

9. Identificazione catastale di un terreno agricolo

10. La stima di un terreno agricolo